Aprender & Aprehender con TIC



  • InnovandoTE InnovandoTIC

    InnovandoTE InnovandoTIC - ¡Si tus Alumnos no aprenden de la forma en que les enseñas. Tal Vez deberías enseñarles de la manera como ellos aprenden!


    Vídeo presentación [Memoria] Introducción "Creación de Aulas virtuales con PETIC" Conferencia Congreso Nacional "Nuestras TIC 2013" Santa Marta - Colombia.

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  • Emitir Hangouts en directo o en diferido.

    Habla cara a cara con hasta 9 amigos en directo con los Hangouts de Google+. Además gracias a la opción de "Hangout On Air" podrás retransmitirlo en directo y grabar el vídeo chat para verlo y compartirlo las veces que quieras.

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  • TERCER CONGRESO NACIONAL DE TIC “NUESTRAS TIC 2013”

    La bella ciudad de Santa Marta es la sede del TERCER CONGRESO NACIONAL DE TIC “NUESTRAS TIC 2013” que se realizara del 26 al 28 de Junio, donde cientos de Docentes y Profesionales del Sector Educativo de Colombia nos reuniremos en Santa Marta del 26 al 28 de Junio para analizar las estrategias para la Incorporación, Uso y Apropiación de las TIC en el Aula de Clase.


    Para ampliar información haga CLIC en la imagen

    "NUESTRAS TIC 2013" contara con la participación de más de 400 profesionales del sector educativo público y privado del país interesados en usar y apropiar las TIC en el AULA DE CLASE.

    Internet Para Educar, representado por su director William de Jesús Vélez Ruíz, estará presente con la ponencia "Introducción al Taller Creación de Aula Virtuales con PETIC" donde expondrá como desarrollar competencias básicas en el uso de recursos TIC en la nube, permitiendo a cada uno de los participantes en el "Congreso Nuestras TIC 2013" que se vinculen a la Red de Docentes Siglo 21, estar capacitados para diseñar e implementar un aula virtual completa, crear grupos de socialización y aprender a compartir experiencias online.



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  • 15 consejos para exprimir el editor de entradas de Blogger


    El editor de entradas de Blogger ofrece un gran número opciones orientadas a ayudarte a maquetar cada una de tus publicaciones. Aprendiendo a utilizar de manera correcta cada una de estas opciones, no solo vas a mejorar la presentación de tus entradas sino que además y casi sin darte cuenta, vas a poder mejorar algunos aspectos relacionados con el posicionamiento. 

    Te propongo exprimir juntos todas las posibilidades que te ofrece el editor de entradas de Blogger con el fin de sacarle el máximo provecho posible y añadir un plus de calidad a tus nuevas publicaciones.

    Consejos para mejorar la maquetación de tus publicaciones

    1. Estructura la publicación con los estilos de párrafo

    Los estilos de párrafo son una forma fácil de estructurar tu publicaciones. Normalmente dentro de un texto tenemos que resaltar los títulos y subtítulos. Para ello usa  el desplegable Formato donde encontrarás estos estilos:
    • Encabezado (h2)
    • Subencabezado (h3)
    • Encabezado secundario (h4)
    • Normal
    Un texto con un formato jerárquico y estructurado dice mucho acerca de la organización y calidad del documento frente a otros que no lo utilizan. Es una mala práctica simular un encabezado usando el estilo normal y aplicando un tamaño de letra grande (más información).

    2. Aplica correctamente los enlaces, tanto internos como externos

    Lo normal con cada publicación es que existan enlaces o hipervículos que inviten a navegar a otras páginas con la finalidad de ofrecer una ampliación de la información. Existen dos escenarios posibles, bien que el enlace apunte a una publicación de tu propio blog o bien que el enlace apunte a una página externa a tu blog. Cuando haces clic enEnlace, el diálogo que se muestra te ofrece estas opciones:
    1. Texto a mostrar: Lo escribes o bien corresponde a una selección de palabras previas.
    2. Enlace: Es la dirección a la que se navegará cuando se hace clic.
    3. Abrir en una ventana nueva: Márcalo siempre que el enlace sea hacia una página externa. 
    4. Añadir el atributo "rel=nofollow": Márcalo siempre que el enlace sea hacia una página externa cuyo contenido no consideres de calidad o del todo fiable (más información).

    3. Mejora el procedimiento de inserción de imágenes

    Cuando insertas una imagen en una publicación, debes saber que ésta también puede ser indexada y posicionada, con lo cual puedes recibir visitas gracias su visibilidad. Para ello sigue estos consejos:
    • Renombra el archivo: antes de insertarlo en la entrada incluye en su nombre palabras claves separadas por un guión medio. Por ejemplo la imagen que acompaña a este post se llama "editor-online-post-blogger.png".
    • Usa los diferentes tamaños y la alineación que te ofrece Blogger a través de un menú contextual que se muestra cuando haces clic sobre la imagen
    • Añade el texto alternativo (ALT). Es sumamente importante, el texto debe representar el contexto de la imagen.  (más información)

    4. Personaliza la url de la publicación mediante el enlace permanente

    ¿Qué tres elementos muestra el buscador de Google en su página de resultados? Repasamos: el título, ladescripción y la url de la publicación. Cuando publicamos una nueva entrada, Blogger genera una URL para dicha publicación de manera automática partiendo el propio título de la entrada. Dentro del editor podemos controlar este aspecto y componer la url utilizando para ello palabras claves separadas por guiones. En el panel de la derecha, haz clic donde pone Enlaces y selecciona Enlace permanente, escribe en la casilla de tres a cinco palabras claves separadas por guiones. Este debes hacerlo siempre antes de publicar (más información)

    5. Controla la meta Descripción de búsqueda

    La descripción de búsqueda es otro elemento que encontramos en la página de resultados de Google. Normalmente esta descripción se obtiene de manera automática a partir de los contenidos. Sin embargo para aquellos que quieran controlar este aspecto, también pueden hacerlo. Para utilizar esta opción desde el Editor de Blogger deben tener activado la opción Descripción dentro de la Configuración/Preferencias para los motores de búsqueda (más información). Prueba a buscar este mismo post a través de Google y descubre la descripción que lo acompaña. Busca este post a través de Google y descubre la descripción que acompaña a este post.

    6. Uso correcto de negritas, cursivas, viñetas y listas numeradas

    Cada uno de estos elementos aporta riqueza y añade elementos en el código HTML que pueden ser reconocidos como elementos de calidad, por esto es importante hacer un correcto uso de estas opciones.

    7. Utiliza la integración con Google+ para hacer menciones en esa plataforma

    Si tienes tu blog vinculado con tu perfil de Google+, podrás mencionar a personas y marcas simplemente escribiendo el signo + seguido del nombre. Por ejemplo +Blogger  para mencionar la página oficial de Blogger en Google+

    Cada vez que alguien comparte tu publicación con sus círculos, se notificará con un mensaje a las personas mencionadas en el post (más información).

    8. Salto de página, ideal para no mostrarla publicación completa en la vista inicial del blog

    Es sumamente útil cuando no quieres mostrar todo el contenido de tu post en la vista inicial del blog. Para usarlo, sitúa el curso justo donde quieres insertar el salto y haz clic en el botón correspondiente de la barra de herramientas (más información).

    9. Revisa la ortografía pulsado el botón ABC situado a la derecha de la barra de herramientas

    Más que recomendable antes de publicar el contenido. Resalta en amarillo aquellas palabras que no están correctamente escritas y al situarte encima te ofrece opciones

    10. Eliminar el formato, útil en determinados casos

    El botón Tx, situado a la derecha elimina cualquier formato aplicado al texto seleccionado. Es muy útil si traes texto que proviene de otros editores. Limpia el HTML y deja el texto listo para comenzar a darle formato.

    11. Utiliza las etiquetas para clasificar tus post

    Las etiquetas te van a permitir ayudar a clasificar la información que publicas en tu blog y es precisamente a través de éstas como tus lectores encontrarán más fácilmente lo que buscan. Recuerda siempre añadirlas con cada publicación desde el panel situado a la derecha. (más información)

    12. Asigna una ubicación (Mapa) relacionado con el post

    Muy útil por ejemplo para blogs de viajes. Si quieres especificar la ubicación asociada al post debes tener activado la casilla Ubicación en la pestaña Diseño y en el Gadget de Entradas del blog. (más información en iniciaBlog

    13. Decide si vas a permitir comentarios en la entrada

    Puedes controlar fácilmente si permites o no comentarios en cada entrada. Para ello tienes en el panel lateral un apartado de Opciones desde donde puedes controlar este aspecto por cada una de tus publicaciones.

    14. Vínculos a archivos mp3 para crear postcast, ideal para audioblogs

    Ideal para aquellos blogs con publicaciones basadas en audio, programas de radio, por ejemplo. Puedes vincular uno o varios archivos mp3 a tu publicación y obtener un Feed tipo postcast. Para activar esta propiedad en el panel de la derecha del editor, deber ir a "Configuración/Otros" y marcar Activar enlaces al título y enlaces a adjuntos (más información, en inglés)

    15. Usa la programación para la publicación automática de la entrada en el día y hora que señales

    Este aspecto es muy interesante y te permitirá programar qué día y a qué hora se publica tu artículo automáticamente. Es ideal para cuando tenemos previsto un viaje o nos ausentarnos durante unos días, podemos maquetar varias entradas y que éstas se publiquen automáticamente en unas determinadas fechas.

    Conclusión

    Para finalizar, comentar que el editor de Blogger es realmente una herramienta sumamente potente, se basa en la tecnología WYSIWYG que puede traducirse como "lo que ves es lo que obtienes". Es decir, a partir del resultado final que queremos dar a nuestra publicación, Blogger genera en lenguaje HTML el equivalente, sin que para ello tengamos que ser expertos en la materia. Cada botón de la barra de herramientas de Blogger tiene un equivalente en lenguaje HTML. Para ver este código solo tienes que pulsar el botón HTML situado en la parte superior izquierda. 

    Tus lectores sabrán apreciar una buena maquetación, ahora solo depende de ti poner en práctica lo aprendido en este artículo. 

    Fuente: 
    Publicado por Blog de Productos de Google en Español

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  • Trabajar en y desde La Nube una excelente opción para el Sector Educativo

    El conjunto de herramientas y aplicaciones integradas y colaborativas de Google Apps es completamente gratuito para el sector Educativo. Además garantiza altos niveles de seguridad, protección de archivos y ahorro de costos de implementación, alojamiento de base de datos y administración tecnológica, no se requiere de centros de datos, servidores dedicados, ni el pago de licencias de software.

    El sector educativo a nivel mundial ha comenzado a migrar a la nube encontrando en Google Apps, una alternativa competitiva para mejorar los estándares de comunicación y colaboración entre estudiantes, profesores y personal administrativo de una institución.

    En el mundo miles estudiantes de cientos de Universidades e Instituciones Educativas se benefician con Google Apps la cual integra varias aplicaciones como correo, calendario, documentos, chat, sitios web y grupos, facilitándoles un trabajo mucho más productivo y colaborativo, accesible desde cualquier lugar, es decir, que pueden aprovechar al máximo de las ventajas que ofrece hoy la movilidad que se da desde computadores de escritorio, portátiles, netbooks, tabletas, celulares y cualquier dispositivo que esté conectado a Internet, incluso televisores inteligentes.
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    Pudiendo hacer uso de los beneficios de la nube a partir de un mejor manejo de la información, que  puede ser compartida en tiempo real con diversos grupos de trabajo, facilitando la colaboración y el trabajo en equipo. Además, toda la información es privada y segura con un 99.9% de disponibilidad en el servicio en caso de desastres y sin ningún cargo adicional.

    El disponer y usar una plataforma de comunicación, publicación y colaboración de última generación le permite a los estudiantes salir mejor capacitados al mercado laboral.

    Algunos de los Productos y funcionalidades de Google Apps

    Gmail, cada cuenta de correo de Google ofrece una capacidad de almacenamiento de 25 Gigabytes en la versión Educación, filtro contra el spam y la capacidad para hacer videoconferencias con Google Hangout.

    Con Google Docs, tanto estudiantes como profesores pueden abrir y editar documentos rápidamente y compartirlos en tiempo real obteniendo el total control de los permisos y accesos de la información que comparten dentro y fuera de clase sin importar el lugar en donde se encuentre cada uno de sus integrantes.

    Google Calendar, facilita la gestión de calendarios múltiples y permite ver la disponibilidad de las personas de la organización. Además de poder enviar invitaciones a diversos compañeros de trabajo o estudio, permite ver y editar detalles de los eventos, añadir nuevos eventos e invitar a otros usuarios, e incluso recibir notificaciones vía mensaje de texto al celular.

    Con Google Groups, los usuarios pueden crear sus propias listas de correo y compartir fácilmente documentos, enlaces a páginas con contenidos interesantes y calendarios con sus colegas, compañeros de clase o profesores.

    Otro de los útiles productos que ofrece Google Apps Educación es Google Sites, que permite a los usuarios, de una manera muy fácil, crear sitios web sin necesidad de tener conocimientos de programación.

    Chromebook y el Sistema operativo de Google en la nube.

    Con Chromebook, el dispositivo de navegación en Internet de Google, nos ofrece su propio Sistema Operativo, con actualizaciones automáticas, seguridad, aislamiento de procesos.

    No sólo la información está alojada en servidores externos (Centros de datos de Google), sino que las aplicaciones, preferencias, los procesos, almacenamiento, aplicaciones, todo se ejecuta en la nube. Se trata de un sistema ligero que puede dar buen rendimiento con requerimientos muy bajos. Además, todas sus aplicaciones son libres y, la mayoría, de código abierto.

    Los nuevos Chromebooks de Google disponen se caracterizan por su velocidad, soporta aceleración de hardware para gráficos,trackpad multitouch y el firmware de código abierto.

    Estos equipos portátiles de Google encienden en menos de siete segundos y ofrecen la posibilidad de reanudar de inmediato.

    Las actualizaciones de software se dan automáticamente, así no tienes que preocuparte por las actualizaciones y parches de seguridad. Aquí un vídeo del Chromebook para conocer otras características :

    Funciona con una nueva interfaz muy sencilla de usar, fácilmente se pueden poner en marcha cientos de aplicaciones en modo de pantalla completa y mejora el ‘performance’ de la energía con el uso de múltiples ventanas. Viene con Google Cloud Print que nos  permite acceder a las impresoras e imprimir sin cables.

    Para proteger el equipo contra el malware y los virus, estas netbooks de Google vienen con una protección de antivirus integrado y múltiples sistemas de seguridad como el SandBoxing, cifrado de datos y el arranque verificado (verified boot).



    IPE

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  • Google+ rediseña los Hangouts.

    Google+ introduce mejoras visuales para los Hangouts, consciente de que esta es una de las funcionalidades básicas por las que la gente entra a la red social Google+. 

    El jefe de producto de Google, Amit Fulay, anuncia los cambios en una publicación dentro de la propia red social. Ahora, los usuarios podrán ver u ocultar la barra lateral, para que no moleste durante el desarrollo del Hangout. En ella se ubican importantes funciones como las invitaciones, las aplicaciones… Estas son ahora más claras. Sobre todo porque son de diferente color dependiendo de qué notificación sea. 

    Las alertas se muestran a partir de ahora en rojo, las acciones en azul, los anuncios en gris… El objetivo es que sea más sencillo leer y responder cualquier mensaje durante la celebración de un Hangout. En la barra lateral se incluyen las apps que se utilizan más frecuentemente, pero el usuario puede eliminarlas o añadir nuevas a su gusto.

     

    IPE

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  • Google reinventa la manera de redacción de correos en Gmail


    Google ha realizado una actualización de la herramienta para redactar y responder correos en su servicio de correo electrónico Gmail. Este cambio permite visualizar la bandeja de entrada y los contactos al mismo tiempo en que se escribe un e-mail.

    Aunque aún no está disponible para el 100% de los usuarios, algunos ya pueden probar la nueva herramienta para redactar y responder a correos electrónicos en Gmail.

    Hasta ahora al responder o redactar correos en Gmail se abría una ventana nueva en la parte central de la interfaz, de manera que si el usuario deseaba abrir un e-mail de su bandeja de entrada para añadir alguna referencia al mensaje que estaba creando debía guardar el borrador, volver a la bandeja de entrada y recuperar el borrador para continuar. Igualmente ocurría si durante la redacción del mensaje necesitaba consultar nuevos datos de documentos o calendarios.

    Ahora la ventana para redactar o responder a un correo electrónico no se muestra en una nueva ventana, sino en la parte inferior derecha de la pantalla, como si de una ventana de chat se tratase, aunque de un tamaño algo mayor. Esta interfaz muestra un aspecto más limpio que la anterior, con las mismas opciones para añadir imágenes, destinatarios y otros elementos.



    También se pueden crear varios mensajes al tiempo. Estos aparecerán uno junto a otro en la parte inferior de la pantalla. Cuando no quepan más en la interfaz se mostrará un rótulo de Nuevo mensaje en el que podremos hacer clic para ampliarlo en una ventana independiente, de la misma manera en que se pueden mostrar los chats en una ventana independiente del navegador.

    Otra novedad de esta herramienta consiste en que los destinatarios se pueden arrastrar y soltar desde los campos de destinatarios, copia y copia oculta, y al irlos añadiendo se muestra su imagen o avatar, de manera que el usuario sepa con seguridad de quién se trata en caso de tener varios contactos con nombres similares.



    En la parte inferior de la interfaz se muestran iconos para añadir imágenes, enlaces, emoticonos e invitaciones (estas dos últimas opciones aún no están disponibles. Una flecha permite ver más opciones, entre ellas cambiar a texto sin formato, revisar la ortografía, imprimir o etiquetar el mensaje (estas dos últimas tampoco están disponibles todavía). Los usuarios que lo deseen también podrán volver a l interfaz clásica de redacción de mensajes desde este apartado.

    Google tiene previsto continuar añadiendo características a esta herramienta en los próximos meses, y una vez finalizado este desarrollo pondrá la nueva interfaz a disposición de todos los usuarios de Gmail.

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  • Los 10+ para Gmail



    1. Conozcan todos los atajos de teclado que pueden utilizar presionando "?" en su teclado mientras están en el inbox de Gmail. 
    2. Agreguen color y organización a su inbox con estrellas y etiquetas de diferentes colores. 
    3. Utilicen "in:anywhere" para buscar algún mensaje dentro de todas las carpetas, inboxes, spam y basurero. 
    4. Mantengan a los usuarios no autorizados lejos de su cuenta utilizando la verificación en 2 pasos, lo que agrega una capa adicional de seguridad al iniciar su sesión. 
    5. Utilicen etiquetas subordinadas para organizar sus etiquetas en grupos que puedan colapsar o expandir fácilmente. 
    6. Agreguen un tema para personalizar su inbox o para ponerse a tono con las festividades. Pueden elegir alguna de las opciones disponibles o pueden cargar sus propias fotografías haciendo clic a Temas en el ícono en forma de engrane. 
    7. Configuren un mensaje de respuesta automática para cuando estén de vacaciones, así la gente no se quedará preguntándose por qué no han respondido a un mensaje. 
    8. ¿Las listas y las notificaciones se acumulan en su inbox? Organícenlas conforme llegan con la función de "filtrar mensajes parecidos a este". 
    9. ¿Administran varias cuentas de email? Utilicen Gmail para enviar correos desde otra dirección  mientras están conectados en una. 
    10. Personalicen la manera en que ven los botones de la barra de Gmail como Archivar y Marcar como Spam al elegir entre iconos y texto. 

    IPE 

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  • ¡BUENAS NOTICIAS!

    AHORA ES EL MOMENTO DE TENER SU PROPIO DOMINIO EN INTERNET!

    Tener su propiA plataforma educativa virtual!

    Tener una PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL propia, para muchos, parece ser algo inalcanzable. La mayoría de docentes no tienen los conocimientos de programación necesarios, ni tampoco conoce los secretos del alojamiento web (web.hosting). Es cierto que existen soluciones para las tareas de programación. El problema es a la hora de publicar en Internet. EditorBlogger.com hace posible que cualquier usuario, posea una PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL, prestandole asistencia en el Diseño, Implementación, Publicación y Administración de su sitio Web Educativo con unas Tarifas y precios accesibles de acuerdo al nivel de Desarrollo Web que se requiera y así publicar en Internet sus ideas, y servicios educativos , bajo su propio Nombre de Dominio. Como punto de partida para las ideas, existe una plantilla de diseño para la plataforma, editada y creada por EditorBlogger.com, que pueden personalizarse fácilmente, se puede cambiar y editar todo el contenido de la páginas y actividades en todas sus partes.

    Comuniquese ahora mismo!

    Ya es hora de darse a conocer! ¿Qué se necesita para tener su propia Aula Virtual?

    Contacto: EditorBlogger.com Colombia

    Comprendiendo en pocas palabras... ¿Qué es la WWW? ¿Qué es El Software de un Computador? ¿Qué es El Hardware de un Computador? ¿Qué es HTML? ¿Qué es Google Docs? Introducción a la Navegación en la Web Introducción a la Ofimática Básica

    Actualidad & Noticias Blogger

    De estudiante a blogger
    Los jóvenes inmersos en la era digital se adaptan a las nuevas metodologías tecnológicas sin demasiados problemas. Internet se ha convertido en un recurso muy útil para muchos ámbitos, incluido el educativo.
    Por tanto, cuando se enfrentan en las aulas con el reto de elaborar blogs como parte del trabajo práctico de una asignatura se muestran entusiasmados, asegura Tíscar Lara (blogger, periodista y profesora universitaria) “ya que conectan con su interés por Internet y el lenguaje digital”.
    Los estudiantes que hasta ahora eran sujetos pasivos en el proceso de aprendizaje, se convierten gracias a los blogfolios o los eduwikis, en verdaderos protagonistas del asunto. “Cuando empiezan a publicar se hacen conscientes de la libertad que supone tener un medio de estas características (multimedia, personal e interactivo) y experimentan con lo que supone la responsabilidad de asumir sus propias palabras y actos de un medio abierto” sostiene Lara.
    Además está el tema de la relación entre las dos figuras hasta ahora antagonistas en el proceso de aprendizaje. Tíscar Lara cree que “con los proyectos de blogs aplicados a la educación, se construyen fuertes vínculos entre profesores y alumnos, así como entre los propios alumnos”.
    Según destaca Lara, este tipo de herramientas tienen “un componente muy interesante que es la exposición pública del alumno a un entorno potencial de intereses, tanto profesionales como personales”. El hecho de que sean publicados en la Red fomenta un sentimiento de responsabilidad que estimula para la actualización periódica de contenidos.
    Asimismo, otro factor que resalta la periodista y blogger, es que “el carácter público hace que se cuiden más los trabajos y los detalles de lo que el alumno va construyendo a partir de su aprendizaje” El estudiante además se vuelve crítico de sí mismo y evalúa sus contenidos y los contrasta con otros publicados en otros blogs, aprovecha otros puntos de vista y los valora y utiliza recursos que otros autores manejan. Es una forma de construir una identidad propia.
    Por otro lado, la autocrítica estimula la creación de ‘posts’ de mayor calidad, lo que complica más las cosas a los docentes para evaluar los blogs de los alumnos. Tíscar Lara destaca que, en su caso particular, ella utiliza como método para evaluar los “viejos criterios periodísticos” adaptados al nuevo medio como pueden ser “la forma de cubrir un tema desde un punto de vista periodístico, la utilización de distintas fuentes de información y cómo se referencian, la frecuencia, el estilo, la corrección gramatical, la integración de elementos multimedia, la relación con otros blogs, la forma de relacionarse con los comentarios de su blog, etc.”
    Asimismo cabe destacar que gracias a la utilización de los blogs en el ámbito académico genera una ingente cantidad de contenidos de calidad. Muchos blogs que nacen como tarea obligatoria de una determinada asignatura son abandonados cuando finaliza el curso, pero otros pocos permanecen en el tiempo, actualizándose periódicamente.
    El alumno se ha acostumbrado a lo largo del año a una rutina de búsqueda de información, elaboración del post y publicación. Si el trabajo ha sido satisfactorio, y en la mayoría de los casos lo es, el estudiante seguirá publicando en ese o en otro blog personal sobre temas sobre los que está interesado, relacionándose con gente con los mismos intereses y aprendiendo cada día sobre los avances de la blogosfera.

Buenas Noticias



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¿Eres un cristiano que no se compromete y sólo observa? ¿Eres un cristiano nominal que, como el cojo postrado en la puerta pidiendo limosna a los que entran al templo, estás esperando que ‘algo’ cambie en tu vida para ser feliz? Dios hoy te dice que no te debes quedar en la puerta del templo porque te sientas quebrado y sin fuerzas para entrar. Y cuando tomes la decisión de entrar a Su reino, Él te llevará en Sus brazos y te mostrará el camino.
Vídeo # 01 | El hombre de la puerta

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¿Qué ocasionó el llanto de Jesús? No llora por la muerte de su amigo Lázaro, ni por la tristeza de Marta y María. Llora por la incredulidad de quienes están en su círculo más intimo. Este mensaje es para los que dicen “¿Sabe? Si el Señor hubiese intervenido, yo no tendría las crisis que estoy teniendo”. Dios no ha cambiado, y si Él ha intervenido en tu vida en el pasado, volverá a hacerlo ahora. Pero tú debes primero hacer tu parte. ¡Mueve la piedra! ¡Dale al Señor tu voto de confianza! Un mensaje retador.
Vídeo # 02 | Jesús lloró


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