Aprender & Aprehender con TIC



Docentes TIC Siglo XXI
Diplomado taller
  • “SIGAMOS APRENDIENDO”

    “Cuando una idea ensancha una mente, esa mente nunca regresa a su forma original” 
    - Oliver Holmes
    Dios nos ha creado con la capacidad de seguir aprendiendo hasta que muramos. Aprender no es un lujo, es un derecho. Pero en algún lugar del camino, dejamos de ampliar la mente y comenzamos a vivir de recuerdos. Dejamos de crear el futuro y comenzamos a repetir el pasado. Y ese día dejamos de vivir y comenzamos a morir, porque dejamos de aprender. Cuando el alma se deja de asombrar, la mente deja de aprender.

    Si dejas de usar cualquier parte de tu cuerpo, incluso la mente, se atrofia, es el síndrome del desuso. Y cuando la mente se atrofia, el alma se marchita. A medida que mas usemos el cerebro se crean nuevas conexiones entre las neuronas, la neurogénesis persiste en la vida del cerebro adulto, si es que sigues aprendiendo.

    “Educación” deriva de dos palabras en latín que significan “Sacar hacia fuera”. Es curioso, porque cualquiera pensaría que significa “Amontonar adentro”; la mayoría de los programas académicos giran en darnos conocimientos pero no en despertar nuestra curiosidad.

    La cosa es que en la vida perdemos lo mas importante: el amor al aprendizaje, y la curiosidad va muriendo. Cuando acumulamos conocimientos, rara vez llegan al alma.

    Las 500 compañías de la lista de la revista Fortuna, gastan miles de millones en investigación y desarrollo. Saben que las innovaciones no son optativas. Es la clave de la supervivencia. Saben que tienen que innovar, desafiarse, salir, invertir.

    Necesitamos nuevas mentes que moldeen la cultura en las aulas, los noticieros y las salas de programación.
    Necesitamos mentes nuevas que compongan canciones, hagan películas, redacten normas y planten compañías.
    • Necesitamos mas innovadores y menos comentaristas.
    • Menos críticos y mas creadores.
    • Menos imitadores y mas soñadores.
    • No le tengas miedo a pensar y a ser curioso.
    Por lo pronto...yo seguiré aprendiendo.
    Autor: Dante Gebel

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  • Buscar una frase exacta en Google

    Usa comillas en el Buscador de Google cuando estés buscando frases exactas. Por ejemplo si deseas saber quién expreso una cita o ya sea porque el orden de las palabras puede afectar el significado de tu búsqueda.

    Si haces uso de las comillas en tus búsquedas, también puedes omitir algunos resultados adecuados u oportunos. Haz tus pruebas de búsquedas con frases entre comillas, por ejemplo: si escribes “Franklin Roosevelt” se van a omitir los resultados con las palabras "Franklin D. Roosevelt. 

    Espero que este consejo TIC te ayude a mejorar tu experiencia en tus búsquedas con Google.



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  • ¡Chromebit un equipo de computo completo!

    Docentes TIC Siglo XXI
    ¡Muy pronto!  ASUS y Google lanzarán un nuevo tipo de dispositivo de Chrome: el Chromebit. Más pequeño que una barra de chocolate, la Chromebit es un equipo de computo completo que estará disponible por menos de USD $ 100 dolares. Con sólo conectar este dispositivo a cualquier pantalla de TV, puedes convertirla en un computador. Es el complemento perfecto para tu plataformas de trabajo online y va a ser muy útil para las Instituciones educativas y las Empresas. Docentes es el momento de adquirir las Competencias necesarias para empezar a disfrutar de todas las aplicaciones TIC y herramientas, Capacitarte es fácil y en poco tiempo empiezas a implementar tu propia Plataforma Educativa online... Conviértete en un Docente TIC del Siglo XXI >> http://dtic.internetparaeducar.com 

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  • ¡BUENAS NOTICIAS!

    AHORA ES EL MOMENTO DE TENER SU PROPIO DOMINIO EN INTERNET!

    Tener su propiA plataforma educativa virtual!

    Tener una PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL propia, para muchos, parece ser algo inalcanzable. La mayoría de docentes no tienen los conocimientos de programación necesarios, ni tampoco conoce los secretos del alojamiento web (web.hosting). Es cierto que existen soluciones para las tareas de programación. El problema es a la hora de publicar en Internet. EditorBlogger.com hace posible que cualquier usuario, posea una PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL, prestandole asistencia en el Diseño, Implementación, Publicación y Administración de su sitio Web Educativo con unas Tarifas y precios accesibles de acuerdo al nivel de Desarrollo Web que se requiera y así publicar en Internet sus ideas, y servicios educativos , bajo su propio Nombre de Dominio. Como punto de partida para las ideas, existe una plantilla de diseño para la plataforma, editada y creada por EditorBlogger.com, que pueden personalizarse fácilmente, se puede cambiar y editar todo el contenido de la páginas y actividades en todas sus partes.

    Comuniquese ahora mismo!

    Ya es hora de darse a conocer! ¿Qué se necesita para tener su propia Aula Virtual?

    Contacto: EditorBlogger.com Colombia

    Comprendiendo en pocas palabras... ¿Qué es la WWW? ¿Qué es El Software de un Computador? ¿Qué es El Hardware de un Computador? ¿Qué es HTML? ¿Qué es Google Docs? Introducción a la Navegación en la Web Introducción a la Ofimática Básica

    Actualidad & Noticias Blogger

    De estudiante a blogger
    Los jóvenes inmersos en la era digital se adaptan a las nuevas metodologías tecnológicas sin demasiados problemas. Internet se ha convertido en un recurso muy útil para muchos ámbitos, incluido el educativo.
    Por tanto, cuando se enfrentan en las aulas con el reto de elaborar blogs como parte del trabajo práctico de una asignatura se muestran entusiasmados, asegura Tíscar Lara (blogger, periodista y profesora universitaria) “ya que conectan con su interés por Internet y el lenguaje digital”.
    Los estudiantes que hasta ahora eran sujetos pasivos en el proceso de aprendizaje, se convierten gracias a los blogfolios o los eduwikis, en verdaderos protagonistas del asunto. “Cuando empiezan a publicar se hacen conscientes de la libertad que supone tener un medio de estas características (multimedia, personal e interactivo) y experimentan con lo que supone la responsabilidad de asumir sus propias palabras y actos de un medio abierto” sostiene Lara.
    Además está el tema de la relación entre las dos figuras hasta ahora antagonistas en el proceso de aprendizaje. Tíscar Lara cree que “con los proyectos de blogs aplicados a la educación, se construyen fuertes vínculos entre profesores y alumnos, así como entre los propios alumnos”.
    Según destaca Lara, este tipo de herramientas tienen “un componente muy interesante que es la exposición pública del alumno a un entorno potencial de intereses, tanto profesionales como personales”. El hecho de que sean publicados en la Red fomenta un sentimiento de responsabilidad que estimula para la actualización periódica de contenidos.
    Asimismo, otro factor que resalta la periodista y blogger, es que “el carácter público hace que se cuiden más los trabajos y los detalles de lo que el alumno va construyendo a partir de su aprendizaje” El estudiante además se vuelve crítico de sí mismo y evalúa sus contenidos y los contrasta con otros publicados en otros blogs, aprovecha otros puntos de vista y los valora y utiliza recursos que otros autores manejan. Es una forma de construir una identidad propia.
    Por otro lado, la autocrítica estimula la creación de ‘posts’ de mayor calidad, lo que complica más las cosas a los docentes para evaluar los blogs de los alumnos. Tíscar Lara destaca que, en su caso particular, ella utiliza como método para evaluar los “viejos criterios periodísticos” adaptados al nuevo medio como pueden ser “la forma de cubrir un tema desde un punto de vista periodístico, la utilización de distintas fuentes de información y cómo se referencian, la frecuencia, el estilo, la corrección gramatical, la integración de elementos multimedia, la relación con otros blogs, la forma de relacionarse con los comentarios de su blog, etc.”
    Asimismo cabe destacar que gracias a la utilización de los blogs en el ámbito académico genera una ingente cantidad de contenidos de calidad. Muchos blogs que nacen como tarea obligatoria de una determinada asignatura son abandonados cuando finaliza el curso, pero otros pocos permanecen en el tiempo, actualizándose periódicamente.
    El alumno se ha acostumbrado a lo largo del año a una rutina de búsqueda de información, elaboración del post y publicación. Si el trabajo ha sido satisfactorio, y en la mayoría de los casos lo es, el estudiante seguirá publicando en ese o en otro blog personal sobre temas sobre los que está interesado, relacionándose con gente con los mismos intereses y aprendiendo cada día sobre los avances de la blogosfera.

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¿Eres un cristiano que no se compromete y sólo observa? ¿Eres un cristiano nominal que, como el cojo postrado en la puerta pidiendo limosna a los que entran al templo, estás esperando que ‘algo’ cambie en tu vida para ser feliz? Dios hoy te dice que no te debes quedar en la puerta del templo porque te sientas quebrado y sin fuerzas para entrar. Y cuando tomes la decisión de entrar a Su reino, Él te llevará en Sus brazos y te mostrará el camino.
Vídeo # 01 | El hombre de la puerta

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¿Qué ocasionó el llanto de Jesús? No llora por la muerte de su amigo Lázaro, ni por la tristeza de Marta y María. Llora por la incredulidad de quienes están en su círculo más intimo. Este mensaje es para los que dicen “¿Sabe? Si el Señor hubiese intervenido, yo no tendría las crisis que estoy teniendo”. Dios no ha cambiado, y si Él ha intervenido en tu vida en el pasado, volverá a hacerlo ahora. Pero tú debes primero hacer tu parte. ¡Mueve la piedra! ¡Dale al Señor tu voto de confianza! Un mensaje retador.
Vídeo # 02 | Jesús lloró


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